Gott, der Urknall und zwei Geschlechter

Aktuelle schöpfungstheologische Fragen im Religionsunterricht

Das Thema Schöpfung wird im Religionsunterricht und auch im Fach NMG in verschiedenen Perspektiven behandelt. Angesichts naturwissenschaftlicher Erklärungsmodelle (Urknall, Evolution) und gendertheoretischer Debatten (Dualität der Geschlechter als gesellschaftliches Konstrukt) stehen die biblischen Schöpfungserzählungen bei Schülerinnen und Schülern auf dem Prüfstand. Daher fragen wir in der Weiterbildung: Wie lässt sich mit dem Thema Schöpfung in einer zeitgemässen Weise umgehen, ohne Bibel und Naturwissenschaft gegeneinander auszuspielen? Und was sagen die biblischen Texte zum Geschlecht des Menschen?

Wir analysieren die gegenwärtigen Herausforderungen, lernen theologische Ansätze kennen und erarbeiten Kommunikationsstrategien für den Unterricht. Diese Weiterbildung ist besonders für Zyklus 2 geeignet.

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Inhaltlicher Schwerpunkt

• Schöpfung im Spannungsfeld von Bibel und Naturwissenschaft
• Theologische Deutung von Schöpfung und Menschenbild
• Umgang mit aktuellen gesellschaftlichen Debatten
• Didaktik und Kommunikation im Unterricht

Kursziele

• Die TN kennen aktuelle schöpfungstheologische Herausforderungen und verfügen über persönliche Strategien, damit im Religionsunterricht adressatengerecht und theologisch fundiert umzugehen

Kursleitung

Stefan Berg, Fachstelle Religionspädagogik der Ref. Kirche Basel-Landschaft
Birgitta Aicher, ökumenische Fachstelle Solothurn

Adressaten (Zielgruppen)

Katechetisch Tätige, Katechetinnen und Katecheten HRU und HpKUW, Interessierte