„Gott ist die unendliche Kugel, deren Mittelpunkt überall ist und deren Umfang nirgends ist.“

Dreh- und Angelpunkt des Religionsunterrichts ist und bleibt die Frage nach Gott, die uns auch nach dem Leben und Sinn von allem fragen lässt.

Das berühmte und geheimnisvolle mittelalterliche „Buch der 24 Philosophen“ bietet ungewöhnliche Antworten auf die Gottesfrage. Rainer Oberthür hat es für heute neu erzählt und es mit Perspektiven von Kindern ergänzt. Barbara Nascimbeni erschuf wunderbare Bilder dazu.

Die Tagung vereint Worte und Bilder aus DIE GOTTSUCHER (2024), erprobte neue Unterrichtswege und –materialien, theologische Hintergründe sowie unsere persönlichen Fragen und Antworten.

Im letzten Teil der Veranstaltung geht es noch um neue Zugänge zu den Psalmen im Religionsunterricht mit Ideen, Erfahrungen und Elementen aus Rainer Oberthürs Buch "DU umgibst mich von allen Seiten" (2023).

Anmeldeschluss

10.03.2025

Kursziele

• Der Frage nach Gott nachgehen
• Ansätze für die Praxis in RU und Katechese andenken
• Erfahrungen austauschen
• Neue Materialien für RU und Katechese kennenlernen

Kursleitung

Rainer Oberthür, Religionspädagoge, Autor

Adressaten (Zielgruppen)

Katechetinnen und Katecheten der Unter- und Mittelstufe, Interessierte

Kurskosten

CHF 50.-

Für alle Menschen, die sich gerne von der Bibel und ihren Geschichten berühren lassen wollen.

Eine biblische Figur, eine Frage, ein Symbol, ein Bild oder ein Ort werden zur Brücke und verbinden den biblischen Text mit der eigenen Lebensgeschichte.

Kosten: CHF 50.- für 3 besuchte Abende inkl. Bildungsnachweis 

Lust auf mehr Biblidrama?
10. Ausbildung zur Bibliodramaleitung
M 40 «Bibliodramatische Kleinformen»

Anmeldeschluss

16.04.2025

Kursleitung

Nada Müller

Wir hören die Godly Play Einheit "Vom nicht sehen und doch glauben" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei www.godlyplay.de.

 

Anmeldeschluss

22.04.2025

Kursleitung

Judith Furrer Villa

Kontakt zu halten mit den Menschen in unseren Pfarreien verlangt gute Kommunikation. Nicht nur im direkten, persönlichen Gespräch, sondern besonders auch dann, wenn der Kontakt über unsere offiziellen pfarreilichen Kommunikationswege erfolgt.

Wann erfüllen Newsletter, Elternbriefe oder Facebook und Insta-Posts die Anforderungen klarer, zielgruppengerechter Kommunikation? Wie können Kommunikationsmittel gestaltet und eingesetzt werden, damit sie einander ergänzen und ihr Inhalt tatsächlich von den gewünschten Dialoggruppen wahrgenommen wird und ankommt?

Diesen Fragen gehen wir in diesem zweiteiligen Workshop nach.

Schritt für Schritt werden die Teilnehmenden begleitet, eigene Kommunikationsmittel kritisch zu analysieren und weiterzuentwickeln. Hin zu einer Kommunikation, die ankommt.

Dieser Kurs verteilt sich auf zwei Kurstage:
- Di, 29.04.2025
- Di, 03.06.2025

Anmeldeschluss

15.04.2025

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Analyse der Dialoggruppen
• Analyse der Inhalte
• Chancen und Grenzen von verschiedenen Kommunikationsmitteln
• Gestaltungshinweise und praktische Tipps
• Kommunikationsplanung

Kursziele

• Die TN...
• analysieren ihre eigenen Kommunikationsmittel kritisch und entwickeln sie weiter.
• erarbeiten sich ein Grundwissen zur Gestaltung von zielgruppengerechter Kommunikation
• erhalten konkrete Tipps dazu wie sie die Kommunikationsmittel in ihrer Pfarrei adressaten- und sachgerecht gestalten können.

Kursleitung

Annelise Willen, Kommunikationsberaterin kathbern
Judith Furrer Villa, FaRp

Adressaten (Zielgruppen)

Katechet:innen, Gemeindeleitende, alle pastoralen Berufsgruppen mit Aufgaben in der Kommunikation

Verantwortliche Institution

Fachstelle Religionspädagogik der kath. Landeskirche Kanton Bern und die Reformierte Kirche Bern-Jura-Solothurn, Katechetik

Kurskosten

CHF 60.-

Dieser Kurs richtet sich an alle, die ihre Kommunikationsfähigkeiten verbessern und komplexe Inhalte einfach und verständlich vermitteln möchten.

Besonders geeignet für religionspädagogisch Tätige, die Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen, Lernschwierigkeiten oder aus anderen Sprachregionen begleiten.

Wir möchten eine Brücke bauen, damit jeder Mensch am gesellschaftlichen Leben teilhaben kann.

Leichte Sprache macht Geschichten, formale Texte und alltägliches Lesen für alle klar und begreifbar.

Leichte Sprache heisst:
So sprechen und schreiben, das es alle gut verstehen.

Anmeldeschluss

23.04.2025

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Hintergrundwissen/Informationen zur Leichten Sprache kennen und Leichte Sprache anwenden und üben.

Kursziele

• TN kennen die Regeln der Leichten Sprache
• TN können diese auf ihre Bedürfnisse anpassen und an-wenden
• TN kennen Literatur, Links und weiterführende Adressen
• TN erarbeiten ausgewählte Texte in leichter Sprache

Kursleitung

Yvonne Rihm, Beratungsdienst HRU-Verantwortliche LU
Jacqueline Forster, refbejuso
Brigitte Schweizer, FaRp

Adressaten (Zielgruppen)

Katechetinnen/Katechetin HRU/HPKUW und Regelkatechese, weitere Interessierte

Kurskosten

CHF 30.-

Unsere Welt ist spirituell bunt geworden. Kirchen und Religionsgemeinschaften sind längst nicht mehr alleinige Hüterinnen spiritueller Weltanschauungen und Formen. Gleichzeitig ist gesellschaftlich immer unbestrittener, dass die spirituelle Dimension existentiell zum Menschsein dazu gehört. Wenig erstaunlich also, dass immer mehr Menschen nach für sie stimmigen spirituellen Verortungen und Ausdrucksweisen suchen, und Traditionen in diesem Suchprozess verändert, angepasst und vermischt werden.

Doch was bedeuten diese Entwicklungen für die Kirchen?

Welche Haltungen, welchen Umgang damit können wir in der Bildungsarbeit mit Familien, Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, in Katechese und Religionsunterricht pflegen?

Welchen Beitrag können die Kirchen in ihrer Bildungsarbeit an die individuelle spirituelle Suche von Menschen und an eine kollektive Spiritualität leisten?

Diesen Fragen gehen wir an der religionspädagogischen Fachtagung mit Kristian Fechtner und Uwe Habenicht nach. Impulsreferate, Dialogeinheiten sowie Übungen und Austausch in Gruppen ergänzen sich und führen uns mit wissenschaftlicher Fundierung und praktischen Schlussfolgerungen durch das Tagungsthema.

Auskunft: Patrick von Siebenthal, Leiter Fachstelle Weiterbildung und Beratung KUW,
031 340 24 66, patrick.vonsiebenthal@refbejuso.ch

Anmeldung direkt auf der Refbejuso Webseite.
Anmeldeschluss: 30.04.2025

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Spirituelle Vielfalt in unserer Welt
• Individuelle spirituelle Suche und christliche Bezüge und Anknüp-fungspunkte
• «Qualitätssicherung» im Bereich Spiritualität als Kirchliche Kernkompetenz
• Rolle der Kirchen im spirituellen «Markt der Möglichkeiten»

Kursziele

• Innere Weite gewinnen zu vielfältigen spirituellen Formen
• Wertschätzung entwickeln für die spirituelle Vielfalt unserer Welt
• Wahrnehmungsschulung für Spiritualität
• Möglichkeiten und Chancen christlicher Anregungen zur Entfaltung religiöser Ansätze im Menschen

Kursleitung

Judith Furrer Villa, FaRp
Patrick von Siebenthal, Refbejuso

Adressaten (Zielgruppen)

Religionspädagogisch Tätige, Katechet*innen aller Stufen, Jugendarbei-tende, Theolog*innen, Interessierte

Verantwortliche Institution

Fachstelle Religionspädagogik der kath. Landeskirche Kanton Bern und die Reformierte Kirche Bern-Jura-Solothurn, Katechetik

ReferentIn

Prof. Dr. Kristian Fechtner und Uwe Habenicht, Pfarrer, Autor, Beauftragter für Gottesdienst & Pastorales der ref. Kirche im Kanton St. Gallen

Kurskosten

CHF 50.-

Für alle Menschen, die sich gerne von der Bibel und ihren Geschichten berühren lassen wollen.

Eine biblische Figur, eine Frage, ein Symbol, ein Bild oder ein Ort werden zur Brücke und verbinden den biblischen Text mit der eigenen Lebensgeschichte.

Kosten: CHF 50.- für 3 besuchte Abende inkl. Bildungsnachweis 

Lust auf mehr Biblidrama?
10. Ausbildung zur Bibliodramaleitung
M 40 «Bibliodramatische Kleinformen»

Anmeldeschluss

13.05.2025

Kursleitung

Nada Müller

"Godly Play" ist ein im englisch sprachigen Raum für den Kindergottesdienst und die Sonntagsschule entwickeltes Konzept. Als Methode, eignet sich Godly Play sehr gut, um mit Menschen biblische Geschichten zu hören und mit ihnen darüber zu theologisieren. Die Methode beruht auf der Pädagogik von Maria Montessori und eignet sich für die Arbeit mit allen Altersstufen von Kindern bis ins hohe Alter.

Die Methode wird auch im deutschen Sprachraum laufend weiterentwickelt und ist in Deutschland auch unter dem Begriff "Gott im Spiel" bekannt.

Der Kurstag will Einblick geben in die Arbeit mit Godly Play, vermittelt die Grundlagen und ermöglicht erste Erfahrungen mit Materialien und Geschichten.

Der Kennenlerntag ermöglicht ausserdem eine spätere Teilnahme an einem Godly Play zertifizieren Erzählkurs.

Anmeldeschluss

05.05.2025

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Das religionspädagogische Konzept von Godly Play
• Der Ablauf einer Godly Play Einheit
• Verschiedene Geschichten nach dem Konzept von Godly Play erle-ben
• Der Godly Play Raum
• Beschaffung von Godly Play Material

Kursziele

• Die TN haben sich mit dem Konzept Godly Play vertraut gemacht.
• Die TN haben erste Geschichten nach Godly Play gehört und dazu theologisiert.
• Die TN kennen dazugehöriges Material und Medien.

Kursleitung

Judith Furrer Villa, Zertifizierte Godly Play Erzählerin
Nada Müller, zertifizierte Godly Play Erzählerin

Adressaten (Zielgruppen)

Alle Interessierten, Mitwirkende in der Kinderarbeit und im Kindergottesdienst, Katechetisch Tätige aller Stufen, Seesorgende

Verantwortliche Institution

Fachstelle Religionspädagogik der kath. Landeskirche Kanton Bern und die Reformierte Kirche Bern-Jura-Solothurn, Katechetik

Kurskosten

CHF 50.-

Wir hören die Godly Play Einheit "Das Gleichnis vom Sauerteig" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei www.godlyplay.de.

Anmeldeschluss

21.05.2025

Kursleitung

Nada Müller

Halbjahres-Sitzung der Katechet:innen HRU, für fachlichen Austausch zu ausgewählten Themen des heilpädagogischen Religionsunterrichts und mit Informationen aus dem Fachbereich HRU.

Eine persönliche Einladung wird an alle Katechet:innen versendet, die für den heilpädagogischen Religionsunterricht tätig sind.

Hoffnungslosigkeit, Verzweiflung und Trauer machen sich bei den Jüngern nach Jesu Tod breit. Da ist nur noch Starre und Leere. War denn alles umsonst? Haben sie sich getäuscht? Wo ist die Hoffnung hin, die sie auf Jesus gesetzt hatten? Ist mit Jesu Tod nun alles zu Ende?

Doch unter der Asche ein Funke. Die Hoffnung ist doch noch da. Das Feuer lässt sich wieder entfachen. Und plötzlich wissen die Jünger. Yes we can! Es ist mehr als alles möglich!

Kennst du die Gefühle der Jünger? Ja, manchmal ist wirklich alles nur noch schwierig, und wir wissen nicht weiter. Vor allem in dieser speziellen Zeit, und vielleicht auch vor allem in unserer Kirche.

Am Feuer an der Aare wollen wir gemeinsam der Pfingsterfahrung der Jünger nachgehen. Gemeinsam wollen wir Raum schaffen, die Glut unter der Asche wieder zu entfachen, und dafür, das Feuer der Hoffnung und der Begeisterung in uns wieder zu entdecken: Das Feuer der Hoffnung unserer Botschaft und der Freude für unsere Arbeit.

Der Anlass findet im Freien statt. Bitte eine Unterlage zum Draufsitzen mitbringen.

Ort: Treffpunkt beim Parkplatz Campagna, Belp

 

Anmeldeschluss

04.06.2025

Kursleitung

Team FaRp

Adressaten (Zielgruppen)

katechetisch und pastoral Tätige

Der Tod betrifft uns alle, doch der Umgang damit ist schwierig. Das IdeenSet "Tod: Erinnern und Vergessen" soll die Lehrpersonen ermutigen und unterstützen, sich der Thematik im Unterricht anzunehmen.

Anmeldung und weiter Infomationen: MBR Webseite

Anmeldeschluss: 28.05.2025

Inhaltlicher Schwerpunkt

• IdeenSets inkl. praktische Beispiele
• Verschiedenen Medien zum Thema
• Diskussion und Austausch

Kursziele

• Einblick und Einführung ins IdeenSet erhalten
• Konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht erhalten
• Verschiedene altersgerechte Medien zur Thematik Tod kennen

Kursleitung

Martina Burato
Patrik Böhler

Adressaten (Zielgruppen)

Katechetisch Tätige, Lehrpersonen

Für alle Menschen, die sich gerne von der Bibel und ihren Geschichten berühren lassen wollen.

Eine biblische Figur, eine Frage, ein Symbol, ein Bild oder ein Ort werden zur Brücke und verbinden den biblischen Text mit der eigenen Lebensgeschichte.

Kosten: CHF 50.- für 3 besuchte Abende inkl. Bildungsnachweis 

Lust auf mehr Biblidrama?
10. Ausbildung zur Bibliodramaleitung
M 40 «Bibliodramatische Kleinformen»

Anmeldeschluss

11.06.2025

Kursleitung

Nada Müller

Die PHBern bietet auf LaPlattform und in der Mediothek eine Vielzahl an Kurzfilmen an. Im Bereich ERG und Religion werden existentielle Fragen gestellt und die Lernenden werden angeregt, darüber ins Gespräch zu kommen.

Der Kurs findet online statt. Der Zoom-Link wird kurz vor der Veranstaltung bekannt gegeben.

Anmeldung direkt auf der PHBern Webseite.

Anmeldeschluss: 19.05.2025

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Kurzfilme als schnellen Einstieg in verschiedene Themen
• Kurzfilme als Vertiefung von Themen
• Praxisnahe Methoden

Kursziele

• Methodisches Repertoire für den Einsatz von Kurzfilmen kennen lernen
• Kurzfilme als Impulsgeber für philosophische Gespräche ein-setzen können
• Möglichkeiten zur Verdichtung und kreativen Weiterarbeit von Kurzfilminhalten kennen

Kursleitung

Patrik Böhler

Verantwortliche Institution

PHBern

Wir hören die Godly Play Einheit "Das Gleichnis vom Sauerteig" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei www.godlyplay.de.

 

Anmeldeschluss

18.06.2025

Kursleitung

Brigitte Schweizer

Wir hören die Godly Play Einheit "Die Bundeslade und das Zelt der Begegnungen" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei www.godlyplay.de.

 

Anmeldeschluss

18.08.2025

Kursleitung

Judith Furrer Villa

Wir hören die Godly Play Einheit "Die Bundeslade und der Tempel" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei www.godlyplay.de.

Anmeldeschluss

25.08.2025

Kursleitung

Judith Furrer Villa

Der Impulstag richtet sich an Katechet/innen, Seelsorgende und weitere Interessierte, die ihre eigene Lebensgeschichte mit ihren Prägungen besser verstehen möchten, um das Schwierige, Schmerzliche wie auch das Kostbare und Schöne darin zu sehen, anzunehmen und die Ressourcen darin zu erkennen.

Die Teilnehmenden können verschiedene Methoden der Biografiearbeit kennenlernen und auf ihre eigene Geschichte anwenden.

Wir richten unser Augenmerk auf die religiösen Prägungen, auch auf Brüche und Krisen, die uns und unser Gottesbild beeinflussen.

Ziel der Biografiearbeit ist es, sich mit der eigenen Lebensgeschichte auseinanderzusetzen, wo möglich sich damit zu versöhnen und selbstbewusster die Zukunft anzugehen.

Anmeldeschluss

15.08.2025

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Die Teilnehmenden werden angeregt, sich intensiv mit ihrer eigenen Lebensgeschichte auseinanderzusetzen und ihre Prägungen bewusst wahrzunehmen.

Kursziele

• Die Teilnehmenden erkennen durch die Reflexion und Bearbeitung von schwierigen wie auch positiven Erfahrungen die in ihnen liegenden Ressourcen und Potenziale.
• Die Teilnehmenden können Erlebnisse oder Brüche im Lebens- und Glaubensweg verstehen und somit werden Versöhnungsansätze initiiert.

Kursleitung

Judith von Ah, Pfarreiseelsorgerin Münsingen

Kurskosten

CHF 50.-

Am Beginn des Schuljahres laden wir dich zu einem Pilgertag ein.
Gemeinsam unterwegs sein, über den eigenen Weg nachdenken, sich neu ausrichten, sich bestärken lassen und exemplarisch religionspädagogische Methoden erleben, die sich in der generationsübergreifenden Arbeit in der Katechese gewinnbringend einsetzen lassen. 

Sei gerne an diesem Tag mit uns unterwegs und komm gerne auch mit deinem ganzen Team!
 

Anmeldeschluss

15.08.2025

Kursleitung

Team FaRp

Kurskosten

CHF 50.-

Im Menschen ist tief verankert das Bedürfnis nach Sicherheit und dem Gefühl, getragen zu sein. Im Alltag und besonders in Zeiten der Veränderung sind es oft kleine, vertraute Handlungen, die eine besondere Kraft in sich tragen: Rituale. Diese wiederkehrenden Gesten – gut und sinnvoll gestaltet – können zu festen Ankerpunkten werden, die Orientierung bieten und dabei helfen, Glauben und Leben achtsam und bewusst zu gestalten.

Anmeldeschluss

22.08.2025

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Rituale als kraftvolle und sinnvolle Elemente im Alltag sowie in Glaubens- und Lebenssituationen zu erkennen und gezielt zu nutzen.

Kursziele

• Die Teilnehmenden verstehen die Bedeutung und Wirkung von Ritualen im Alltag und in Glaubenskontexten.
• Die Teilnehmenden lernen, kleine, sinnvolle Rituale gezielt zu gestalten und in ihren Tätigkeitsfeldern einzusetzen.
• Die Teilnehmenden reflektieren und erweitern ihre eigene spi-rituelle Praxis durch bewusste Rituale, um achtsam mit sich selbst und anderen zu sein.
• Die Teilnehmenden erhalten praktische Ideen und Anregungen für kleine Rituale mit grosser Wirkung.

Kursleitung

Nada Müller, Brigitte Schweitzer

Adressaten (Zielgruppen)

Der Kurs richtet sich an Katechetinnen, Seelsorgende und Freiwil-lige, die mit Kindern arbeiten und Kinderfeiern für den Zyklus 0-1 gestalten.

Verantwortliche Institution

Fachstelle Religionspädagogik der kath. Landeskirche Kanton Bern und die Reformierte Kirche Bern-Jura-Solothurn, Katechetik

Kurskosten

CHF 30.-

Tamar – Das Leben in die eigene Hand nehmen

Rahab – Die Kraft der Entscheidung

Ruth – Vertrauen wagen

Batseba – Nicht mehr Opfer sein

Diese aussergewöhnlichen Frauen erzählen von Mut, Glauben und davon, wie sie grosse Herausforderungen gemeistert haben. Ihre Lebenswege und Strategien sind nicht nur in der Bibel aktuell, sondern inspirieren auch heute noch. Ihre Geschichten verbinden sich in Jesus und zeigen einen Gott, der über kulturelle, religiöse und persönliche Grenzen hinweg wirkt. Deshalb haben sie ihren besonderen Platz im Stammbaum Jesu, wie er im Matthäusevangelium beschrieben ist.

 

Anmeldeschluss

05.09.2025

Inhaltlicher Schwerpunkt

• In dieser Weiterbildung begegnen wir diesen biblischen Frauen durch biografische Bibelarbeit und entdecken, wie sich ihre Ge-schichten mit unseren eigenen Berührungspunkten finden. Was haben diese Frauen uns heute zu sagen? Welche Spuren haben sie hinterlassen? Und wie spiegeln sich ihre Erfahrungen in unserem Leben wider.

Kursziele

• Die Teilnehmerinnen lernen die Geschichten von Tamar, Rahab, Ruth und Batseba kennen und verstehen ihren Platz im Stammbaum Jesu.
• Die Teilnehmerinnen entdecken Verbindungen zwischen den
• Lebenswegen der biblischen Frauen und ihrer eigenen Lebensgeschichte.
• Die Teilnehmerinnen erhalten praktische Impulse und Methoden.
• für die Arbeit mit Gruppen in Seelsorge und Bildung.

Kursleitung

Judith Furrer, Nada Müller

Adressaten (Zielgruppen)

Katechetinnen, Seelsorgerinnen und alle, die sich für biografische Bibelarbeit interessieren

Verantwortliche Institution

Fachstelle Religionspädagogik der kath. Landeskirche Kanton Bern und die Reformierte Kirche Bern-Jura-Solothurn, Katechetik

Kurskosten

CHF 50.-

Wir hören die Godly Play Einheit "Jesus heilt was lähmt" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei www.godlyplay.de.

Anmeldeschluss

17.09.2025

Kursleitung

Brigitte Schweizer

«Das Wort Gottes ist eher ein Raum. Und wir sind eingeladen, hineinzugehen, zu tasten, wahrzunehmen mit allen Fasern unseres Lebens, was das Wort uns hier und heute sagen will.»
(Aus der Lehre eines Rabbis an seine Schüler in einer von Martin Buber überlieferten chassidischen Erzählung).

Bibliodrama und Kleinform-Bibliodrama eröffnen solche Räume, die es ermöglichen, eine ganz persönliche Herangehensweise an die biblischen Texte zu finden. Eine biblische Figur, eine Frage, ein Symbol, ein Bild oder ein Ort dienen als Brücke, die den biblischen Text mit der eigenen Lebensgeschichte verknüpft.

Anmeldeschluss

26.09.2025

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Dieser Tag bietet vielfältige Formen des Bibliodramas als Methode an, um biblische Geschichten lebendig, greifbar und in Verbindung mit der eigenen Lebens- und Glaubenserfahrung erlebbar zu machen. Diese Ansätze eignen sich besonders für den Einsatz bei Elternabenden oder im Religionsunterricht. Die Teilnehmenden erfahren selbst die verschiedenen Methoden und werden darin bestärkt, an ihrem Wirkungsort spirituelle Prozesse anzustossen und zu begleiten.

Kursziele

• TN werden ermutigt, persönlich über die Themen der Geschichten nachzudenken.
• TN verstehen die biblischen Geschichten besser, indem sie in die Handlung und die Perspektiven der Figuren eintauchen.
• TN wird ein tieferes spirituelles Wachstum und eine stärkere Verbindung mit dem Glauben ermöglicht.
• TN lernen, ihren Glauben auszudrücken und eine eigene Sprache dafür zu entwickeln.
• TN werden befähigt, die biografisch orientierte Methode in ihrem Kontext (Pfarrei, Unterricht) anzuwenden.

Kursleitung

Nada Müller, Bibliodramaleiterin

Adressaten (Zielgruppen)

Katechetinnen und Katecheten, die im Zyklus 1 und 2 arbeiten.

Kurskosten

CHF 50.-

Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen zeigen oft Verhaltensweisen, die herausfordernd sein können. Wenn Fähigkeiten in Kognition und Kommunikation eingeschränkt sind, entstehen häufig anspruchsvolle Situationen.

Wie können wir Kinder und Jugendliche, mit Schwierigkeiten in der verbalen Kommunikation, besser verstehen und in ihrem Ausdruck unterstützen?

Wie erkennen wir frühzeitig Spannungen und verhindern Eskalationen im pädagogischen Alltag/KUW/HRU?

Diese Weiterbildung gibt eine Einführung zu den Grundlagen der «Unterstützten Kommunikation (UK)» und des «Deeskalationsmanagements». Sie wird von Fachpersonen der Stiftung Aarhus geleitet.

Die Teilnehmenden erhalten praxisnahes Grundwissen zu beiden Themenfeldern und reflektieren ihre im Berufsalltag gelebte Praxis, um in diesen anspruchsvollen Situationen entsprechend agieren zu können.

Neben dem theoretischen Teil erhalten die Teilnehmenden eine Führung durch die Räumlichkeiten der Institution/besonderen Volksschule (bVS), für einen Einblick in deren Aufgaben und Angebote.

Ein gemeinsames Mittagessen im Aarhus ist inklusive.

Anmeldeschluss

03.10.2025

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Die Teilnehmenden erhalten fachliche und theoretische Inputs zu den Themengebieten «Unterstützte Kommunikation/UK» und «Deeskalationsmanagement» und deren Vernetzung.
• Die Teilnehmenden werden dazu angeregt, ihren Blick für die Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen zu schärfen und ihre Arbeit kritisch zu reflektieren.
• Praktische Übungen und Fallbeispiele bieten die Möglichkeit, das Erlernte direkt umzusetzen.

Kursziele

• Erlangen und Erweitern von Grundwissen zu den Themengebieten der «Unterstützten Kommunikation (UK)» und des «Deeskalationsmanagements».
• Sensibilisierung für Bedürfnisse und herausfordernde Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen.
• Stärkung der Kommunikationsfähigkeiten und Deeskalationsstrategien im Arbeitsalltag.

Kursleitung

Rahel Beer
Marcela Quezada
Brigitte Schweizer
Jacqueline Forster

Adressaten (Zielgruppen)

Katechet:innen HRU/HpKUW, KUW Mitarbeitende, Katechet:innen, Interessierte

Kurskosten

CHF 50.-

Wir hören die Godly Play Einheit "Das Gleichnis der kostbaren Perle" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei www.godlyplay.de.

Anmeldeschluss

23.10.2025

Kursleitung

Nada Müller

An den Konferenzen arbeiten wir in erster Linie gemeinsam an Konzepten. Wir suchen nach Wegen, Katechese adressatengerecht und zukunftsorientiert zu gestalten, erhalten Einblicke in verschiedene Herangehensweisen und lernen gegenseitig von unseren Erfahrungen.
 

Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen werden vorgängig per Mail eingeladen. Wir bitten im Verhinderungsfall um eine Abmeldung.

Oft benutzen wir den Computer zur Recherche: Kochrezepte, Informationen über den Grönlandhai, Hintergrundwissen zu einem Bibeltext. Im Gegensatz zu einem Kuchenrezept, das handschriftlich ergänzt im Backbuch steht, erarbeitet der KI-Algorithmus sich den Weg zum Kuchenrezept selbst, indem er eine Milliarde Informationen abruft und neu zusammenfügt. Für uns Endverbraucher erscheint dies wie Magie – Magie kann faszinieren aber auch Angst machen.

KI ist gekommen um zu bleiben. Damit verändert sich der Alltag der Menschen. Ist nun die künstliche Intelligenz Fluch oder Segen?
Wie verändert KI die Individuen und die Gesellschaft generell?
Welche gesamtgesellschaftliche soziologische/ethische Fragen zu ChatGPT (wie z.B. Desinformation, Demokratie, etc.) stellen sich?
Diese und weitere Fragen werden am Morgen gestellt.

Gut, ethisch und zielorientiert nutzbar gemacht ist KI ein Hilfsmittel und eine Dienstleistung.
Wie dieser Dienst konkret in die Vorbereitung, Analyse und in der Umsetzung des Religionsunterrichts, der Katechese und der Bildung eingesetzt werden kann, lernen wir am Nachmittag.

 

Anmeldeschluss

30.09.2025

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Was ist künstliche Intelligenz? Künstliche Intelligenz kurz erklärt
• Veränderungen durch KI des Alltags und der Gesellschaft (soziologische Überlegungen, ethische Fragestellungen
• Wie umgehen mit KI? Weg von den Clichés (entmystifizieren, entmenschlichen, entstereotypisieren)
• Wie funktioniert künstliche Intelligenz? Künstliche Intelligenz nutzbar machen
• Ideen für KI im Unterricht: recherchieren von Bildungsinhalten, analysieren von biblischen Texten, einen Psalm mit KI bildlich darstellen, Texte mit KI auditiv aufarbeiten

Kursziele

• Künstliche Intelligenz ist definiert
• Veränderungen auf das Leben individuell und gesamtgesellschaftlich sind bekannt
• Chancen und Risiken von KI werden benannt
• Richtlinien bei der Benützung von KI sind definiert
• Nutzungen von KI in der Vorbereitung von und im Unterricht sind bekannt und ausprobiert

Kursleitung

Patrick M. Müller, KI-Ethiker und Philosoph
Patrik Böhler

Adressaten (Zielgruppen)

Gemeindeleitende, Katecheseleitungen, Lehrpersonen, Katechetisch Tätige aller Stufen

Kurskosten

CHF 50.-

Schon seit Beginn der Menschheitsgeschichte sind Menschen unterwegs, haben ihre Heimat verlassen und anderswo ein neues Zuhause gesucht. Vieles verändert sich – aber manches bleibt: Menschen mit Migrationsgeschichte bringen Erfahrungen und Prägungen mit, die von ihrer Herkunft, Kultur, Sprache und Religion geprägt sind.
Diese Vielfalt braucht einen wertschätzenden Raum – sei es im Unterricht, bei Elternabenden oder in der Kommunikation.

Was beschäftigt, berührt und bewegt die Menschen mit Migrationsgeschichte?

Was ist herausfordernd, und was stellt eine Bereicherung dar? 

Welche biblischen Geschichten über Flucht und das Gefühl des Andersseins können uns dabei helfen?
Was lehren sie uns über den Umgang mit Fremden, und wie können sie uns ermutigen, Brücken zu bauen?

Anmeldeschluss

06.11.2025

Inhaltlicher Schwerpunkt

• In dieser Weiterbildung geht es darum, die Vielfalt von Kindern und Jugendlichen mit Migrationsgeschichte im Religionsunterricht zu verstehen und zu begegnen. Wir wollen herausfinden, wie wir diese Vielfalt als Bereicherung erleben können, indem wir Herausforderungen gemeinsam angehen und das Verständnis füreinander stärken. Biblische Geschichten über Flucht und Fremdsein bieten uns Impulse, wie wir Brücken bauen und einen respektvollen Umgang mit Fremden fördern können.

Kursziele

• Die Teilnehmenden lernen die prägenden Erfahrungen von Kindern, Jugendlichen und Familien mit Migrationsgeschichte kennen und verstehen, welche Herausforderungen und Bereicherungen daraus entstehen können.
• Die Teilnehmenden stärken ihre interkulturelle Kompetenz und lernen, die religiöse Vielfalt im Religionsunterricht gut zu integrieren und das Miteinander zu fördern.
• Die Teilnehmenden erwerben die Fähigkeit, biblische Erzählungen über Flucht, Fremdsein und Gastfreundschaft im Unterricht zu nutzen, um Werte wie Toleranz und Solidarität zu vermitteln.

Kursleitung

Nada Müller, FarP

Adressaten (Zielgruppen)

Katechetinnen und Katecheten, Seelsorgende sowie Mitarbeitende in kirchlichen und sozialen Einrichtungen, die mit Kindern, Jugendlichen und Familien aus Migrationskontexten arbeiten.

Verantwortliche Institution

Fachstelle Religionspädagogik der kath. Landeskirche Kanton Bern und die Reformierte Kirche Bern-Jura-Solothurn, Katechetik

Kurskosten

CHF 50.-

Wir hören die Godly Play Einheit "Jeremia" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei www.godlyplay.de.

 

Anmeldeschluss

27.11.2025

Kursleitung

Nada Müller

Halbjahres-Sitzung der Katechet:innen HRU, für fachlichen Austausch zu ausgewählten Themen des heilpädagogischen Religionsunterrichts und mit Informationen aus dem Fachbereich HRU.

Eine persönliche Einladung wird an alle Katechet:innen versendet, die für den heilpädagogischen Religionsunterricht tätig sind.

Wir hören die Godly Play Einheit "Das Geheimnis der Weihnacht" und kommen miteinander darüber ins Gespräch.

Godly Play ist eine spielerische Art, biblische Geschichten szenisch zu spielen und zu erzählen.
Mehr Informationen zum Konzept und zu den Hintergründen gibt es bei www.godlyplay.de.

 

Anmeldeschluss

17.12.2025

Kursleitung

Brigitte Schweizer

Gemeinsam ins neue Jahr starten und sich stärken lassen für das, was kommt. Dazu möchten wir euch alle einladen.

Im Anschluss an die Feier sind alle zu Apero riche und gemütlichem Beisammensein eingeladen.

Wir freuen uns, gemeinsam mit euch ins neue Jahr zu starten!

 

Anmeldeschluss

05.01.2026

Kursleitung

Team-FaRp

Fachlicher Austausch zu ausgewählten Themen und Informationen unter HRU-Katechetinnen.

Eine Einladung folgt.